，又将铲子拔了出来。 圆筒状的铲头带出了满满的土壤，被他们小心取下，一半用某种透明的容器装好，标上他看不懂的记号；另一半则被他们捧在手中，细细观察。 他们分成了两波，一波重新寻找了一个地方，再次将铲子怼进了土地；另一波则又拿出一块土壤，对比分辨起来。