型的田径场。
一年级占了北楼的一层半，此刻全都在教课堂纪律。
李建国走到一楼东端，陈凡所在的73班时，班主任肖玉秀正在讲台上强调听课坐姿。
他在后门口站了片刻觉着没什么问题，正准备离开时，却瞟到角落里一个孩子正在不停的翻着书。
如果是一页页的细看，动作可能还没那么明显。
这个孩子却是走马观花一般，每页书连一秒都没停留，就直接翻到了下一页，偏生动静还不小。
这明显不是在看书，而是翻着好玩嘛！
李建国愣了一下，走进教室凑近了一些，才从侧脸辨认出是陈凡。
昨天在校长办公室他就对这个充满了灵性的孩子印象很深，最后签字同意除了被逼无奈外，其实也存了爱才的心思。
教育工作者对聪明的孩子总是偏爱的，他自然也不例外。
但此刻看到陈凡旁若无人的违反课堂纪律，一点守规矩的意识都没有，他却有种吞了苍蝇的错觉。
怎么就稀里糊涂的签了字呢？
一点规矩意识都没有嘛！
但事已至此，把陈凡退回去显然也是行不通的。
算了！
他摇摇头，沉着脸转头走出了教室。
肖玉秀就站在讲台上，心里顿时咯噔了一声。
九十年代初开放的风气还没影响到内地，所有行政机关的等级都非常森严。
老师们的工资虽然都是固定的，评职称晋级却全都捏在领导手里，所以对于这些行政领导，老师们天然就存了几分敬畏之心。
不知道会不会引起校长的误会，质疑她带班的能力……
肖玉秀心情瞬间就落到了谷底，举起教鞭猛的在讲桌抽了一下。
“陈凡，你在干什么？为什么违反课堂纪律？”