第202章 (第2/2页)

等老师讲完,举手,积极提问。就是她问的问题太“课外”了。时常把白天遇到的问题拿来问老师。

主打一个充分利用师资资源。

系统说她这是,有人路过都要被她抓住先问两个问题才能走。

孟秋觉得这话听起来有点耳熟。

晚上在系统中学完,第二天,孟秋再想办法尽量合理地、不经意地把学到的东西透露出去。至于怎么想出来的,她手一指,都是“飓风”给我的灵感了。

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